miércoles, 24 de junio de 2009

Resumen de Rios Profundos






Titulo: Ríos Profundos
Autor: JOSE MARIA ARGUEDAS
Genero literario: Narrativo
Nacionalidad: Peruano

3. Análisis del contenido:

3.1 Síntesis del argumento :

Narra la entrada de Ernesto y su padre, un abogado de provincias al Cuzco. Allí Ernesto pasa por una experiencia de descubrimiento y toma una posición de defensa de la cultura del mundo indio.En el segundo capitulo se narran los viajes continuos de Ernesto con su padre de pueblo en pueblo, y su llegada a Abancay. El tercer capitulo nos hace ver la situación de marginación del joven Ernesto y su padre Gabriel y su momento de separación, al quedarse internado en un colegio de Abancay.

3.2 Estructura de la obra según el contenido:

Inicio: la entrada de Ernesto y su padre, un abogado de provincias al Cuzco. Allí Ernesto pasa por una experiencia de descubrimiento y toma una posición de defensa de la cultura del mundo indio. En el segundo capitulo se narran los viajes continuos de Ernesto con su padre de pueblo en pueblo, y su llegada a Abancay. El tercer capitulo nos hace ver la situación de marginación del joven Ernesto y su padre Gabriel y su momento de separación, al quedarse internado en un colegio de Abancay.
Nudo: El joven Ernesto conoce en el colegio a personas de diferentes razas y de clases sociales contrarias. En el colegio religioso es escenario de los diferentes problemas juveniles.
Desenlace : El adolescente Ernesto recibe una carta de su padre en donde le dice que vaya a vivir con su tío, el acepta muy gustoso por que sabe que allí estará junto a los indios y los colonos.

3.3Cual es el ideal de varón y cual el de mujer que se presenta o .deduce en la obra

El Ideal del varón es simplemente revelarse ante las autoridades que por su lado no hacían nada mas bien aplastaban sus derechos de los pobladores y de la mujer el instinto de sobrevivencia pensando siempre n su hijo ya que era lo mas preciando


Conclusiones:
3.5.1 Connotación:


el instinto de lucha contra la injusticia .

3.5.2 Intención del autor a través de la obra:

Didáctica.

3.5.3 Su relación con la realidad:

En la realidad la mayoría de personas al estar
alteradas, solo se dejan llevar por sus emociones y no piensan.

3.5.4 Opinión y crítica:


La obra me pareció muy realista y protestante, por la manera
en que manifiesta su entorno Jose Maria .



4. Producción de textos escritos:


4.1 Extraer 10 palabras de significado totalmente desconocido de la obra y escribe su significado respectivo.


· Fango: Lodo glutinoso que se forma generalmente con los sedimentos térreos en los sitios donde hay agua detenida.· Atisbar: Mirar, observar con cuidado, recatadamente.· Implacable: Que no se puede aplacar· Pajonal: Terreno cubierto de pajón· Bayo: Dicho especialmente de un caballo y de su pelo: De color blanco amarillento.· Casta: Ascendencia o linaje· Comunero: Popular, agradable para con todos.· Mohíno: Triste, melancólico, disgustado.· Empellón: Empujón recio que se da con el cuerpo para sacar de su lugar o asiento a alguien o algo.· Resonar: Hacer sonido por repercusión.

4.2 A cada una de las palabras se le hace funcionar en oraciones :


Estaba el caballo caminando hasta que piso fango· El jinete empezó a atisbar lo que ocurría con el caballo· El animal enfureció y se volvió implacable· De inmediato se metió en el pajonal· Era un bayo muy hermoso· Se notaba que provenía de una casta importante· De pronto apareció el comunero· En sus ojos se veía lo mohíno que estaba· La bestia de dio un empellón tan fuerte que lo mando al otro lado de la habitación